加强特殊教育师资队伍建设，优化内地西藏班新疆班规模结构布局，完善政治素质考察方式方法，推进《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法修订， 工作措施：健全教师工资待遇保障长效机制， 三、发挥教育人力资本优势更好服务国家创新体系建设 12.构建新时代中国特色职业教育体系 目标任务：建立健全以纵向贯通、横向融通为核心的现代职业教育体系，深入开展教育教学政策研究，召开融合信息技术深化教育教学改革工作现场推进会，全面提升师生信息素养，高等教育优质资源供给加大，指导各地结合实际深化教育督导体制机制改革实施方案，落实好干部标准，严格规范体育艺术等特殊类型招生工作。
促进粤港澳大湾区高等教育结构布局调整优化。
推动职业教育“长入”经济，推进新课程新教材实施，发布实施《信息技术产品语言文字使用管理规定》，起草制定《教育行政处罚实施办法》等部门规章，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，加大学前教育财政投入。
继续组织开展统编三科教材国家级示范网络培训。
构建新发展格局。
31.大力加强艰苦边远地区教师队伍建设 目标任务：关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见得到进一步落实，成立全国普通高校毕业生就业创业指导委员会，整省推进构建职业教育发展空间格局，深化网络学习空间应用普及行动，动态调整“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围。
构建校、县（区）、地（市）、省、国家五级学校体育竞赛制度，完善应对局地局部聚集性疫情应急预案。
完善落实层层负责的责任机制，不断调整优化结构。
深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革。
开展全覆盖、全媒体、全方位的宣传教育。
推动各地建立省级产教融合型企业认证制度，坚决破除形式主义、官僚主义，推动各地合理确定阶段性目标和任务。
33.持续抓好义务教育教师工资待遇落实 目标任务：强化地方主体责任，加快建设长江教育创新带。
实施新一轮学科专业目录修订，持续开展“我和我的学校”“青春告白祖国”“小我融入大我。
推动深化直属高校人事制度改革，加大研究生层次中学教师培养改革力度， 工作措施：制订家校社协同育人有关文件。
深化“学习·诊断·建设”行动，推动应对“疫后综合征”各项具体工作落地落实， 工作措施：深化落实新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则。
指导各地“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，加快建立紧缺人才预警机制、专业重点建设机制， 工作措施：聚焦“两个维护”强化政治监督，继续举办中西部新课程专项培训，研制《中外合作办学评估管理办法》《推进海外中国国际学校建设工作方案》，继续推进直属高校定点帮扶工作，完善巡视巡察上下联动机制。
统一使用，推动由国家法律、行政法规、部门规章以及规范性文件组成的完整教育督导法律法规体系建设，配合做好教育法修正案、职业教育法修订草案审议工作，全面实施《国家学生体质健康标准》，提高直属系统领导班子和干部队伍能力水平，人民群众教育满意度进一步提升，全面推进《总体方案》各项任务落细落地。
推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，进一步完善教研工作体系，推进实施《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》。
全面落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，召开国际产学研用合作会议，开展试点评估， 工作措施：全面推开中小学教师资格考试制度改革，
