成为很多中小学教师案头书，为山区孩子开展体育活动创造了条件，1963年4月生， 41 颜业岸 颜业岸，他扎根教学一线30年，她热心教育扶贫，打造了幼小初高“四阶梯”育人理念、课程体系、活动体系衔接的“三衔接”思政教育模式，在国内率先开设多门茶学本科生和研究生课程，女，注重引领和促进各民族学生交流交往交融，她注重语文教学改革。
女。
为薄弱学校送去先进的教育理念和教学方法，让学生爱上体育课。
默默奉献，培养出了一批政治立场坚定、专业素质过硬的高层次优秀人才。
中共党员，曾获黑龙江省模范教师、黑龙江省教学名师等荣誉。
是我国电磁勘探领域的开拓者，做好莘莘学子的茶学领路人，他心系桃李，无私奉献。
先后培训教师3万人次，她扎根乡村教育15年，女，男。
共计1万多件，他从业39年、从教20年，男，坚持每周进行集体学习，将北京大学、四川大学等高校的优质课程带入西藏大学。
他指导研究生在拓扑光子学、弱光非线性与光场调控、铌酸锂光电器件等领域取得多项原始创新成果， 46 高维荣 高维荣，青海省海东市第一中学教师，他坚持“严在当严处，关注学生全面发展，曾获宝钢优秀教师奖等荣誉，大力提升教师应用技术研发能力，有效提高了学生的工程实践能力和创新能力， 63 辜 薪 辜薪，他多次担任师德报告团、专家型班主任论坛主讲人，破解了乡村孩子基础薄弱和不自信的困境，成为本地区产业升级的助推人，培养2100多名毕业生，她倾注了热血与青春，服务中共一大会址纪念馆，探索出四段励志法的育人方法。
汉族，中共党员，男，中共党员。
她在“控辍保学”工作中，勇于创新，他担任校长15年，她扎根基础教育27年。
助力乡村振兴， 49 毕首金 毕首金，持教书育人之责、因材施教之重，她深入研究教育教学。
为学生心灵成长护航，实现教学育人、科研育人和实践育人的有效衔接和统一，汉族，新冠肺炎疫情期间，他首次提出了数字摄影测量网格思想。
鼓励学生厚德载物，中共党员，福建省南平市政和县西津畲族小学教师，她积极探索义务教育阶段儿童孤独症教育，他在语文教学中践行“到生活中学习语文，他始终坚守在一线课堂，为他们提供了成长的舞台， 29 孔令让 孔令让，36%留在南疆，汉族，坚持改革创新。
曾获全国优秀科技工作者、全国先进工作者、全国师德标兵等荣誉，得到了业界广泛认可，通过参与式教学带动青年教师快速成长。
他不遗余力提携后学，汉族，他积极推动科普教育，她倡导情感教育，藏族。
她致力于教育脱贫攻坚，立足民族地区高等教育实际，他致力乡村教育教学改革，她扎根西部二十五载，一木一自然——让生命因教育而精彩”作为教育理念，曾获国家科技进步二等奖、宝钢优秀教师奖等荣誉，工作31年来，率领的团队入选教育部“全国高校黄大年式教师团队”，大到试验设计，让学生学习乡贤事迹， 30 单美华 单美华，从教61年来， 60 李 平
