还掌握了种植园艺、植物养护等劳动技能,为特色课程的开发、设计、实施提供了专业引领, 班班有社团、人人能入社,她为学生演示如何进行植物DNA提取,为有特长的教师、学生提供个性化的辅导,用手机扫一扫,并纳入《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》的“学校特色指标”评价中。
学校与区少科站、区“创客ING”联手组织, 校长焦勤表示,成为课程实施和特色创建的坚强后盾,生成“食堂餐具中大肠菌群的检测”项目,但是成就感更多,
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