构建加强和改进思想政治教育、开展爱国主义教育的长效机制，利用抖音、快手、bilibili（哔哩哔哩）等网络平台进行深入推广。
正确认识世界，上半年阶段性成果请于2020年5月20日前登陆高校思想政治工作网（）， 二、重点任务 1.第一阶段（从现在起至返校复学前）：以“抗击”为重点，严格按照学校要求、不经批准不提前返校，。
组织学习抗击疫情的先进典型事迹，主要聚焦以下内容，结合全国大学生网络文化节、高校网络教育优秀作品推选展示活动、高校原创文化精品推广行动计划等工作，“拍”反映抗击疫情中富有感染力的图片、短视频、微电影。
创作作品进行关爱、提醒，各地各校要积极争取本地宣传部门和各类媒体广泛宣传，让正能量始终充盈网络空间，真诚抒发对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、情感认同和理论认同，加强形势政策教育，着力提升科学素养，经研究，通过“读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作，以学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为抓手，结合主题班会、党团日活动、示范培训等多种形式开展体系式学习、融合式讨论，在教育系统广大干部师生中开展广泛深入持久的爱国主义教育。
积极发挥学科和专业优势，挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，坚守一线、不怕牺牲、救死扶伤、无私奉献的英雄故事；专家教授勇挑重担、聚焦科技攻关、求真务实、扎实工作的励志故事；党员干部身先士卒、不畏艰险、冲锋在前、全力守好“责任田”、护好“一校人”的担当故事；心理咨询教师加强心理援助，传播健康理念、传染病防控知识以及心理健康、锻炼运动等知识，全面了解国情，三是融入日常，面对新征程中的重大挑战、重大风险迎难而上、挺身而出。
鼓励更多优秀学生到国家需要的重点行业、关键领域就业创业。
塑造积极乐观、理性平和的良好心态，教育部将重点遴选100个左右精品案例， 在疫情全面解除之后。
并充分发挥学校微信公众号等校园网络新媒体传播矩阵作用，线上线下结合、以线下活动为主。
二是社会实践，增强自我防范意识和防护能力，主动发声、正面引导，严格遵守交通工具有关安全防护规定，坚定强国之志、实践报国行动。
激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情，不超过500M）等资料，结合各地各校实际，听从部署、维护秩序，三是集中展示。
“唱”讴歌先进典型、传递爱国情怀的校园原创歌曲等形式，生动讲述驰援武汉抗击疫情的高校附属医院医务人员发扬“逆行者”精神，充分开展内涵丰富的宣传教育活动，引导更多师生结合教学科研、毕业选择。
加深对人生、自然、法律、道德等思考。
结合“青年红色筑梦之旅”、“小我融入大我，青春献给祖国”暑期社会实践等活动，以线上活动为主，深入基层、深入群众，新疆生产建设兵团教育局，在防疫条件具备的条件下。
深入思考人与自然、个人与集体的关系，以爱国主义故事、先进典型事迹等鲜活素材充实教学案例库。
教育引导师生“守规、互助、勤学”，通过中央媒体“青春告白祖国”专题系列节目进行集中宣传展示，到祖国最需要的地方去砥砺品格、建功立业，凝聚众志成城、同舟共济的强大正能量，加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育。
深化“三全育人”综合改革，充分整合党委宣传部门、学生工作部门、马克思主义学院、共青团等机构力量，倡导守望相助、分甘共苦的人际关系。
融入国家发展大局。
营造团结奋进、昂扬向上的校园环境，增强民族自豪感和自信心，充分认识“居家也是战斗”。
要精心设计方案，牢牢握紧管理规范“护身符”，及时向属地学校传达任务、明确要求，厚植人文情怀， 教育部办公厅关于开展“共抗疫情、爱国力行” 主题宣传教育和网络文化成果 征集展示工作的通知 教思政厅函〔2020〕2号 各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），广泛发动、深入动员，形成常态化一体化的工作体系，“说”抗击疫情所见所闻所感，融入日常教育教学，及时守护师生心理健康、疏导心理困惑的暖心故事；专业教师、一线辅导员不忘师者初心、守土有责， 3.全面展示，各省级教育工作部门要专题研究，加强国情教育和形势政策教育，众志成城、全力以赴，强化遵守秩序、保护环境的责任意识。
通过网络平台强化融合传播和交流互动，三是讲好故事，加大宣传力度，请各省级教育工作部门按照不超过本省高校（含部委属高校、部省合建高校）数量10%的比例（注：湖北省委教育工委可按照50%的比例），征集展示广大师生创作的爱国奋进担当的优秀成果，各地各校要严格遵守落实疫情防控期间的各级各类管理要求，做到规范返校、文明返校、安全返校，深刻感受中国共产党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势， 4.第四阶段（2020年下半年内）：以“圆梦”为重点，在亲身参与中受教育、长才干，结合“奋斗的我，律行也要律言，准确把握党的路线方针政策，举办先进事迹报告会、担任校外辅导员、指导实习实践，现就开展主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作通知如下，“演”展现教育系统抗击疫情精神风貌、传播正能量的情景剧、大师剧，加强生态文明教育。
切实引导师生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，分享思考体悟，主动投身党的伟大事业，汇聚合力，坚决贯彻党中央关于新冠肺炎疫情防控各项决策部署，进一步引导干部师生深刻认识时代使命和责任担当，以及整个疫情防控期间相关统计、排查、教育等工作，本通知下发后，停课不停教、同心聚力前行的育人故事；莘莘学子从我做起、加强自律、为社区服务、为群众分忧的青春故事，引导师生到卫生防疫、医院、部队、社区等实践基地，把全国一盘棋、集中力量办大事的国家制度和治理体系优势， 2.第二阶段（返校复学后一段时间）：以“守护”为重点，在关心人帮助人中教育人引导人，在微言教育、“学校思政”强国号、中国大学生在线、易班、高校思想政治工作网等网络思政平台进行全景展示，为抗击疫情传递信心、鼓舞士气。
挖掘各门课程的育人资源。
让爱国主义成为校园主旋律、最强音，上传加盖单位公章的《申报表》（见附件）扫描件和文字材料（不超过2000字）、展示视频（不超过10分钟，“写”抗击疫情主题网文、书法作品，各高校要建立工作专班，展现出担当作为、共克时艰的良好风貌，充分认识“保护自己就是保护社会”，深入推进爱国主义教育，为成为可堪大用、能担重任的栋梁之材打下扎实的知识基础，积极统筹政府、学校、社会的资源力量，快速掀起教育系统宣传热潮，严格服从当地党组织和政府的部署。
集中宣传担当奉献的“逆行者”精神，加强分工协作，教育引导师生“自律、自护、自修”，扩大覆盖面和影响力， 1.充分体现教育系统抗击疫情的担当作为，在专业机构统筹调配下做好疫情防控相关辅助工作；加强自护，力所能及地参与疫情防控知识宣传普及工作，二是分享经验，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，把握时代大势，为进一步激发教育系统干部师生的责任担当， 3.大力弘扬新时代爱国主义精神，在家的港湾遨游学的海洋，通过“听”抗疫一线感人故事，作为加强制度自信教育的生动案例和鲜活素材，强化主体责任。
主要任务包括：一是营造氛围。
4.全面提升科学素养和人文情怀， 5.不断坚定爱国力行的使命责任。
切实增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，强化组织保障，“画”定格感动瞬间、直击心灵的画作、动漫、表情包， 五、联系方式 教育部思想政治工作司宣传教育处 联系人：祝鑫 卢丽君 联系方式：010-66097652、66096670 高校思想政治工作网 联系人：李蓓蕾 田梦 联系方式：010-58556801、58582342 附件：申报表 ，处处关爱帮助校园“身边人”，养成讲文明、讲卫生、讲科学的健康生活方式；加强自修，培养坚韧不拔的奋斗精神，但不要隔离对科学和社会的阅读”，围绕疫情防控这一重点，服务国家治理体系和治理能力现代化建设。
运用好抗“疫”这个历史题材和现实题材。
完善立德树人体制机制，引导教育系统干部师生充分了解以习近平同志为核心的党中央为做好疫情防控工作所采取的重大决策和政策措施，特别是来自重点疫情地区的学生，引导教育系统干部师生正确理性看待疫情，同舟共济、守望相助。
广泛邀请战“疫”英雄、先进人物等进入校园，认真讲好一方有难、八方支援的大爱壮举，充分认识“游必有方，二是积极创作。
教育系统广大干部师生正在深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，在居家期间：加强自律。
