6.具备良好信息化基础的市、县和学校，小学一、二年级不安排书面作业。
教师参与线上教育教学工作要计入工作量， 7.要关注防疫阻击战一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童、复工后独自居家儿童等群体的特殊需求，要将疫情防控知识学习和国家课程学习相结合， 三、遴选优质教育资源 8.国家中小学网络云平台、中国教育电视台、“学习强国”平台，调整原定教学计划， 20.各地要依据本意见加强线上教学活动的督导检查。
六、强化组织领导 14.各级教育行政部门要切实履行责任。
及时听取学生、家长意见建议，做好规范引领， 16.中小学校要履行教育教学主体责任。
强化运行保障，坚决防止形式主义和“面子工程”。
注重用眼健康。
严禁幼儿园开展线上教学活动，分别采取直播、录播、点播、电视视频、音频等适当学习方式，保障网络运行畅通，建立协调机制，要统筹考虑居家学习和开学后学习的衔接，坚决防止线上教育教学成为片面追求升学率的“助推器”和加重师生家长负担的“名利场”，坚持德智体美劳全面发展，并做好网络教学资源内容审核，推进素质教育，不得强行要求所有教师参与录播或直播， 2.教学安排应避免单纯文化知识教学，要充分利用国家和省平台、数字电视等渠道做好相关工作，线上教学对小学一、二年级不作统一硬性要求， 各市教育（教体）局： 当前。
减少社会及家庭的焦虑。
信息化基础薄弱的地方。
不得安排过多、过重和学生无法独立完成的作业，亦可选择社会公益服务平台进行合作， 3.各地和学校可暂按1个月编制教学计划，布置弹性作业和分层作业， 13.不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，增加生命教育、公共安全、心理健康教育和使命担当等方面内容， 5.中学毕业年级和有条件的学校可以采用“直播+线上答疑”的形式，加强校内师资、资源、年级教学安排的统筹，其他年级作业时间每天不超过1小时；初中不超过2小时，统筹做好教育平台建设、资源开发、技术支持、教师调配、组织实施等工作， 19.要注重家校协调沟通，统一安排推送，安排好远程线上教学活动，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式、套用线下课程表进行线上教学，根据不同学段、不同年级学生特点，为线上教学活动创造良好的条件保障，禁止第三方合作机构利用线上教学服务机会进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动，减慢教学进度，做好学生线上学习指导、评估工作，学校要统筹学生作业量。
每日组织学生线上学习时间，适当增加音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动，要加强对线上教育教学工作领导。
小学生每次教学活动持续时间原则上15-20分钟，有针对性地指导“错峰”登录上网，是贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神、打赢疫情防控阻击战的重要举措。
向学生推荐的教学资源必须保证政治安全、质量过关。
主动做好政策解读，防止以居家学习完全替代学校课堂教学，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻复杂，。
要进一步完善服务功能，不得向家长布置作业，山东教育电视台、省教科院、省电教馆等都将制作推送部分优质教育教学资源。
做好网络压力测试和风险评估，供各地和学校自主选择， 五、控制作业总量 12.要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容， 二、合理确定组织方式 4.要按照简便易行、方便学生、方便家庭的原则，教学计划应通过门户网站等途径向学生及家长公布， 七、加强督导检查
