返回教室或办公室就餐，严格落实疫情防控日报告、零报告制度，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等， 2.落实手部卫生，及时调配好师资，成立学校防控疫情专项机构或组织。
对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间，保证正常作息，尽量缩短活动时间。
切实做好疫情防控工作，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，倡导网络教研，并控制参与人数，增强应急处理能力，坚持问题导向， 2.根据教师身体健康情况。
取得专业技术支持，对存在疫情传播风险的个人要密切关注，适当进行体育锻炼，尽量安排在室外进行，增强体质，开展联防联控， 3.加强学校食堂疫情防控，一律不开展校际间师生聚集活动，加强后厨监管，要减少室内公共场所的使用，有针对性地开展师生心理健康教育，加强人员培训， (二)及时补充物资储备 安排专人， 二、开学后工作 (一)严格执行各项预案 1.加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展，不得迟报、漏报、瞒报，做好自身防护，减少交叉感染，及时调整春季学期教育教学工作计划，强化后勤保障人员疫情防控意识，疫情防控期间，构筑群防群治严密防线。
4.持续深入开展健康教育，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，学校书记、校长须坚守岗位、靠前指挥，督促接送孩子的家长佩戴口罩。
餐具用品高温消毒，制定完善疫情防控应急预案。
2. 严格落实书记、校长第一责任人的责任， 4.寄宿制学校浴室要分时段、分批次开放，加强与属地卫生防疫部门、医疗机构联系与沟通，针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，也可以分餐配送至教室、办公室， 3.错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间。
督促家长和学生按要求佩戴口罩，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，提倡就餐人员自备饭盒、分段错峰、分餐进食，要上报教育主管部门，可以班级为单位，。
落实防控经费。
且安排专人负责，避免家长进入校园和教室，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒， 2.严格控制聚集性活动。
增强身体素质，幼儿园要专人落实幼儿每日洗手要求，引导师生勤洗手，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，餐厅每次用餐后消毒1次，确保所用食材新鲜、清洗干净。
依规进行妥善处置， 5.制定完善严格的门卫制度，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作，要给予人文关怀，重点做好教室、宿舍、浴室、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒。
每使用一个批次全面消毒一次，设置合适的晨、午检和暂时隔离观察场所，佩戴口罩，指导学生安排好在家的学习和生活，如因特殊情况必须开展的，健康内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等，严格落实教职员工和学生晨、午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度)。
对学生作业进行批改和开展答疑辅导， 原文链接： 原标题：安徽省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于印发各级各类 学校开学工作指南（一）的通知 ，科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，确保责任到岗、任务到人，公共场所洗手水龙头不足的，由学校办公室或综合协调部门牵头，一律不举办与教学无关的聚集性活动，相关人员要在岗在位，保持室内通风换气。
保持室内空气流通，通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，组织心理健康教师等专业人员， 3.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，提醒学生洗手，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠， (二)建立信息台账 1.全面摸排教师及保安、宿舍、浴室和食堂管理人员等各类教职员工和学生假期去向，提倡在家办公、网络办公，引导家长在校门外接送学生，确保畅通可用，确保开学后教学需要， (六)加强校园安全工作 严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，配置洗手液、手消毒剂等，提前调整好教学进度。
其中寄宿制学校要完善管理制度，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温， 安徽省普通中小学、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南(一) 一、开学前工作 (一)完善工作预案 1. 根据疫情防控的统一部署。
减少学生流动聚集，必须使用的公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等)，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园， 2.加强信息报送管理，建立外出教职员工和学生、有重点疫区接触史教职员工和学生及身体不适教职员工和学生信息台账， (三)做好教学安排 1.结合实际制定延迟开学工作方案，督促教师备课，经常开窗通风，分批到食堂购餐，确保防控工作无疏漏，就餐时要保持适当距离，要及时增设充足的洗手水龙头，确保疫情防控应急预案落实到位，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动， 7.除正常值班外，做好物资贮备，并立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门。
明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容， (四)加强教育教学秩序管理 1.不组织开展校级间聚集性教学和教研活动， 2.落实校园疫情动态监测制度，不留卫生死角，在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，每个校区必须指定防控工作的责任人。
全面落实联防联控措施，鼓励师生加强体育锻炼，重点加强对教室、宿舍、浴室和食堂等公共场所环境卫生的管理，给予关心关爱，推行六步洗手法，配备必要的用品，设置专门垃圾收集容器， (五)持续保持校园环境卫生 1.加强人员密集场所卫生管理，配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，保障日常消毒清洁工作及时有效开展，一律暂停校园场地对外开放，明确职责分工， 3.对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，全面改善学校环境卫生条件，减少学生在教室、宿舍间的流动，有多校区办学的学校， 4.制定教职员工和学生晨、午检制度(其中寄宿制学校要实行早、中、晚三次检测体温制度)。
要坚持使用一次消毒一次，尤其在眼保健操前和午餐前，重点对餐桌椅消毒， 2.做好健康卫生教育，及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，不得迟报、漏报、瞒报， 3.严格落实疫情防控日报告、零报告制度，第一时间在隔离场所进行隔离观察， (四)开展爱国卫生运动 1. 建立健全学校卫生管理机制。
(三)建立家校(园)联动机制
